6月7日，马克思主义学院在东校区综合楼北楼2楼会议室举办“形势与政策”课师生座谈会，学院副院长陆洋、形势与政策教研部全体教师、来自2023级和2022级的20多名学生代表参加，座谈会由形势与政策教研部负责人董迅石主持。
首先，董迅石向参加座谈会的学生代表介绍了2024年“形势与政策”课实施方案以及课程大作业考核方案的情况，她希望同学们能对课程的教学安排、资源建设、实践方案等积极地建言献策，分享课程学习感悟。
随后，同学们结合学习“形势与政策”课的感受，依次发言。大家一致认为，“形势与政策”课是同学们了解国内外形势、领悟国家政策的重要窗口，目前的教学安排和授课专题，能贴近大家的实际，为同学们提供行动指引，大家在学习过程中进一步树立了责任感和使命感，进一步坚定为建设社会主义现代化强国而贡献自己力量的决心。同时，同学们对“形势与政策”课的授课方式、教学设计、考核方式等具体细节提出困惑或建议，期待老师们能够以更多元的教法、更有趣的案例、更新颖的形式把握同学们的兴趣点，提高同学们的学习热情。
形势与政策教研部全体教师在认真听取同学们的意见和建议后，针对同学们在学习课程中的疑问一一进行解答，并表示未来在课程资源建设过程中，将及时采纳同学们的建议，努力提升“形势与政策”课的课程质量。现场气氛融洽，氛围热烈。
最后，陆洋作总结发言。他指出，“形势与政策”课是高校思政课的重要组成部分，也是青年学生坚定信仰、增强使命感的“关键课程”，此次座谈会，让老师们更深入地了解到同学们在课程学习中的真实感受，为未来的教学改革找到了新的落脚点。接下来，教学团队将会对同学们的意见和建议进行分类整理，及时把好的建议向全体授课老师传达，并通过集体备课等形式，进一步完善课程建设，更好的构建“大思政课”，不断提升思政课教师的科研教学水平。
（文/图：韦庆玲）
