10月20日上午，马克思主义学院青年教师徐东源在应天校区402教室，为25级工程造价专业学生开设《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》第七章“加快建设教育强国”公开课。学院副院长陆洋、江苏省高校思政课教学指导委员会委员张玉兰教授及多位教师到场观摩听课。
课堂上，徐东源系统解读了建设教育强国必须牢牢把握的九大基本原则，围绕“教育是民族振兴、社会进步的基石”“落实立德树人根本任务”“办好人民满意的教育”三个板块逐层展开理论讲授。他结合《中国教育现代化2035》政策文件、我国教育事业发展统计数据、袁隆平、南仁东等榜样人物事迹，阐释教育的基础性、先导性、战略性地位；引用司马光关于德与才的论述，重点剖析“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”立德树人三大核心问题，强调要培养德才兼备，怀有“中国心、中国情、中国味”的时代新人。同时，立足高职学生学情，结合职业教育改革政策以及我校学子在技能大赛、创新大赛中斩获佳绩的鲜活案例，讲解促进教育公平、构建高质量教育体系、深化教育改革创新、建强教师队伍等实践路径，把宏大理论与学生身边实际紧密结合，让理论教学更接地气、更有温度。通过本堂课的学习，同学们都充分认识到加快建设教育强国的重要性。
本次公开课最大的亮点是引入AI智能体开展课堂辩论互动。针对“读书的效用”这一议题，创设人机辩论情景。由AI智能体扮演持片面观点的对话者，邀请同学们运用课堂上学到的理论知识与AI智能体展开对话辩驳。同学们立足课堂所学，摆事实、讲道理，驳斥片面功利化观点。新颖的人机辩论环节充分调动起学生的课堂参与感，实现从被动听讲向主动思考的进阶，帮助学生把课本理论内化成为分析现实问题的思想武器。
公开课结束后，观摩教师开展研讨交流。大家一致认为，本次公开课教学逻辑清晰，案例选取贴合高职学生现实，将热点议题、本校实例与AI数字化教学手段有机融合，直面现实思想困惑，做到讲道理与解疑惑相统一，有效增强了思政课的思想性、针对性与亲和力。此次公开课既是青年教师教学风采的展示，也是学院持续推动思政课改革创新的一次实践探索，为全院教师开展课堂教学改革提供有益借鉴。
（文：徐东源/图：胡啟斌、常小竹，审核：季海菊）
